MI CUARTA SEMANA EN EL I.E.S. THÁDER

Durante el fin de semana entre la tercera y cuarta semana, he estado preparándome las clases que tengo que dar en esta cuarta semana de prácticas en el IES Tháder.

El lunes asistí como oyente a las clases que mis compañeras impartieron en los otros grupos de 1º ESO. El miércoles impartí mi tercera clase en 1º ESO B y posteriormente, asistí como oyente a clases en 1º ESO y 2º Bach. El jueves era el examen del tema anterior de mi clase, sobre los minerales y las rocas. También asistí a clases de 1º ESO de mis compañeras y de 2º Bach A como oyente. El viernes impartí mi cuarta clase del tema de los seres vivos en 1º ESO B, además de asistir a la jefatura de departamento y asistir como oyente a clases de 1º ESO y 2º Bach A.

Ya voy acostumbrándome a la sensación de estar dando clase. Estoy menos nerviosa y, aunque son revoltosos, estoy encantada con mi clase.

MI TERCERA SEMANA EN EL I.E.S. THÁDER

Mi tercera semana en el instituto ha supuesto el inicio de mi experiencia como profesora. El martes asistí de oyente a clases de 1º ESO A (donde una de mis compañeras ya empezó a dar clases) y de 2º Bach A (Biología y Biología Humana). También estuvimos todas las compañeras de tutora en una guardia. La tutora nos explicó lo que se hace durante las guardias.

El miércoles asistí a clases de 1º ESO B y C de oyente, así como de 2º Bach. Mis dos compañeras ya habían empezado a dar sus temas. Los días antes del comienzo de mi tema en 1º ESO B, me estuve preparando las presentaciones de powerpoint de la primera parte del tema que imparto, los seres vivos, de Biología y Geología.

El jueves dí mi primera clase, tras haber asistido de oyente a las clases de 2º Bach A de Biología y Biología Humana. El viernes asistí a clases de oyente e impartí mi segunda clase en 1º ESO B. Es una clase difícil ésta, pues es los viernes a última hora, y los alumnos están bastante revolucionados pensando en el fin de semana.

La primera toma de contacto dando clases ha sido muy buena, aunque estaba bastante nerviosa, sobre todo el primer día. Poco a poco iré estando menos nerviosa.

MI SEGUNDA SEMANA EN EL I.E.S. THÁDER

La semana pasada, entre reuniones, tuvimos un momento para hablar con nuestra tutora de prácticas, la profesora María José Martínez, de Biología y Geología. Acordamos entrar en las clases desde el lunes 2 de febrero, y así fue.

El lunes 2 entré junto con mis dos compañeras en las clases de Ciencias Naturales de 1º ESO A, C y Biología Humana de 2º BACH A. Fue una experiencia muy especial, pues era mi primer contacto con la docencia (otras personas han dado clases particulares o ya han sido profesores en otros ámbitos).

El martes 3 estuvimos de nuevo de oyentes en las clases de 1º ESO y 2º BACH, y también estuvimos en una guardia con nuestra tutora, en la que tuvimos que vigilar por los pasillos que todo estuviera en orden. Un profesor tardó en llegar a su clase, así que estuvimos con los alumnos mientras llegaba el profesor y les abría el aula.

El miércoles 4 tuvimos una reunión con los profesores Juan Roldán y Joaquín Navarrete en la que nos hablaron de la participación del centro en el programa ERASMUS +. Después entramos como oyentes en las clases de 1º ESO A y C

Los días 5 y 6 fueron las Jornadas Culturales, en las cuales fui fotógrafa de las actividades del primer día. Fue un placer echar fotos de todo lo que ocurría, una experiencias maravillosa. Como resultado de mis fotos, muestro el vídeo que monté:

MI PRIMERA SEMANA EN EL I.E.S. THÁDER

Hola a todos, 

El viernes pasado, día 23 de enero, tuvo lugar la recepción, presentación y bienvenida de todos los alumnos de prácticas en el I.E.S. Thäder de Orihuela, mi lugar asignado para realizar el prácticum.

En ella estuvimos presentes los 42 alumnos de prácticas, los tutores, directivos y la orientadora del centro, reunidos en el salón de actos. El coordinador del prácticum, Francisco Giera, nos habló sobre el funcionamiento del centro, los aspectos más importantes de las prácticas y nos dio un cuadernillo con información sobre la estructura y funcionamiento general del centro, con el horario de las reuniones de las semanas siguientes. Fue una recepción muy productiva, pues vimos el ambiente del instituto, que era genial. 

La semana siguiente tuvimos muchas reuniones, aun no entramos en clase:

El lunes 26 tuvimos 2 reuniones en el salón de actos:

- Reunión con el profesor Manuel García sobre programas específicos: Programas de Diversificación Curricular (PDC), Programas de Culificación Profesional Inicial (PCPI)... Manuel nos habló desde su experiencia personal sobre el funcionamiento de estos programas, en los que él imparte clase. Fue una charla muy interesante y práctica. 

- Reunión con la profesora Eva García sobre el Plan Anual de Formación (PAF), ya que es la coordinadora del mismo. Nos habló de las diversas actividades que se lleva  a cabo en el mismo, en las que ella es coordinadora. Es una labor para la cual tiene unas horas semanales asignadas. 

El martes 27 tuvimos 3 reuniones en el salón de actos:

- Reunión con Elena Díaz, orientadora del centro. Nos habló de las tareas que se llevan a cabo en el departamento de orientación y del plan de acción tutorial. 

- Reunión con el vicedirector y Eva García para hablarnos sobre las jornadas culturales, que serán los días 5 y 6 de febrero. Nos contaron todas las actividades que habrá en esos días, y nos hemos apuntado para ayudar en algunas. Yo me he apuntado para hacer fotografías el primer día, jueves 5, de todas las actividades del programa. 

- Reunión con Manuel Belmonte, secretario del centro, que nos habló sobre las funciones de sus cargo (actas, contabilidad, registros, material del centro...). 

El miércoles 28 nos desdoblamos en dos grupos para llevar a cabo las dos reuniones programadas. Yo estuve en el grupo A, y las reuniones fueron:

- Primero, una reunión en el laboratorio de Física con el profesor Jesús Carnicer, que nos habló sobre el uso de las TICs en el aula. Fue una reunión muy práctica, donde aprendimos sobre el uso de TICs en el aula precisamente siendo alumnos de una clase práctica. Fue una reunión muy interesante. 

- Visita al CEFIRE y reunión con el asesor Lluis Tárraga. En este centro de formación se realizan cursos para docentes. Nos dieron material sobre la legislación relativa a la estructura y funcionamiento de los CEFIREs. 

El jueves 28 tuvimos 2 reuniones:

- Reunión con el jefe de estudios, Mariano Abad, donde nos ha hablado sobre la importancia, funciones y actuaciones del jefe de estudios. El trabajo del jefe de estudios es esencial para el buen funcionamiento de los centros, ya lo habíamos estudiado en el primer semestre del máster, y tras esta reunión, no nos cabe ninguna duda. El jefe de estudios juega un papel fundamental en los centros. 

- Reunión con el director (Federico Guillén) y el vicedirector (Hipçolito García). Nos hablaron de las funciones de sus cargos, la convivencia en el centro y nos aportaron mucha información sobre el Proyecto Educativo del Centro (PEC), el Proyecto Curricular, el PGA...y demás aspectos del PEC del I.E.S. Tháder. 

La próxima semana empezaré a entrar en las clases, ya tenemos todos ganas.